В школе созданы условия для формирования и развития профессиональных компетенций (предметных, технологических и др.) педагогов, их ценностного отношения к деятельности, личностной заинтересованности в достижении высокого профессионального результата.
Основными профессиональными составляющими учительского роста являются уровень квалификации педагогических кадров, его повышение; прохождение процедуры аттестации, установление первой или высшей квалификационной категории.
Педагоги активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства, где подтверждают свою профессиональную компетенцию.